💡Esta estrategia enseña a niños y niñas cómo hablarse a sí mismos, además de permitirles: 

📌Resolver con autonomía las tareas académicas y cognitivas de una manera atenta y reflexiva a través del desarrollo del habla interna.

📌Potenciar la capacidad de planificar y solucionar problemas.

📌 Adquirir el hábito de revisar la propia ejecución aprendiendo de los aciertos y los errores.(automonitoreo)

Es decir, les permite favorecer el desarrollo de las FUNCIONES EJECUTIVAS🧠

⤴️Se sugiere la enseñanza de esta estrategia considerando la siguiente progresión:

1️⃣ Modelado cognitivo: El adulto (terapeuta o educador) actúa como modelo y lleva a cabo una tarea mientras va diciendo en voz alta cada cosa que hace.